1 – Acolhimento: a importância de acompanhar o estado emocional dos novos estudantes e buscar uma orientação para os mesmos, pois esse ingresso nessa nova vida será bastante diferente, podendo acarretar alguns dificuldades, e por essa razão o Campus Caxias, sobretudo a Diretoria de Desenvolvimento Educacional (DDE), deseja estar o mais próximo possível dos alunos, para oferecer orientação, apoio e estrutura para uma vida tranquila e com aprendizado satisfatório, mesmo diante de tantas restrições. Por isso, promove-se um momento de orientação psicoemocional com a psicóloga Vanessa Alves na grade da programação e orientações dos serviços desta natureza prestados pela unidade e/ou existentes na estrutura do Campus.

2 – Leveza das atividades, sem perder a substancialidade de conteúdos: em decorrência da necessidade de propiciar ambiente acolhedor, a Recepção é pensada em sucessivas e periódicas reuniões dos seus integrantes, mediante conteúdos atraentes, mas num formato menos intenso, haja vista o desgaste ensejado por atividades eminentemente remotas. Busca-se uma programação com um formato menos fechado, com grade menos pesada, mas com programação que traduza leveza/ligeireza, com conteúdo proveitoso/inteligente aos ingressantes. 

3 – Tecnologias e Inovação: Outro elemento considerado com afinco para Recepção aos novos estudantes, em decorrência de sua atualidade e importância, é concernente às Tecnologias e Inovação. A DDE, com base nas conversas entre servidores especializados, opta pelas plataformas digitais cabíveis em cada momento da programação, conforme os objetivos e ações descritas. Esses acordos sobre as bases virtuais da Recepção merecem tempo de dedicação desta Diretoria e sua equipe. É importante ressaltar que os estudantes sempre participam de capacitações com a equipe da Coordenadoria de Tecnologia da Informação e Comunicação, juntamente com o Departamento de Ensino. Dessa forma, eles já conhecem algumas plataformas de uso institucional.

4 – Apresentação Institucional: Como parte da programação, realiza-se a apresentação e elucidação prática sobre o IFMA, além de explicação sobre os serviços oferecidos pelo Campus, para que os novos estudantes entendam o funcionamento institucional. 

5 – Estreitamento de vínculos entre professores e estudantes: A Comissão convida os professores que darão aula para os alunos ingressantes para que se apresentem, estreitando um pouco esse relacionamento inicial, trazendo maior familiaridade. De forma específica, essa atividade ocorre junto com as coordenações de curso. Entretanto, eles podem ingressar em outros momentos da Recepção.

6 – Entidades estudantis: Se em um primeiro momento podemos ter a impressão de que nossa experiência será parecida com o que vivíamos na escola, muito rapidamente isso muda. Por isso, a DDE propõe ao Grêmio Estudantil e às entidades representantes do ensino superior momentos de conversa com os ingressantes, para ouvi-los sobre as expectativas neste primeiro contato e falar um pouco sobre as várias dimensões do Instituto, importância da participação nas atividades e contato com os colegas.